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21 x 29,7 cm, 60 Seiten

Art.Nr. D 1210
ISBN 978-3-86849-328-3
ISMN 979-0-50017-501-8

Susanne Holm

Basis Musik 7 - Arbeitsheft

Kurzübersicht

Arbeitsheft für Gymnasien
Jahrgangsstufe 7 (LehrplanPLUS)

: Arbeitsheft

„Basis Musik 7“ ist seit September 2019 in einer Neuausgabe für den LehrplanPLUS erhältlich. Die Neuausgabe liegt in einer Fassung für alle gymnasialen Ausbildungsrichtungen vor.


Das neue „Basis Musik 7“ wurde - wie die bereits erschienenen Bände für die 5. und 6. Jahrgangsstufe - völlig neu gestaltet. „Basis Musik 7“ beruht ebenfalls auf dem neuen Konzept, in dem die Inhalte des Lernbereichs 4 „Musik und ihre Grundlagen“ als lexikonartige Abschnitte angelegt sind. Drei Schwierigkeitsstufen in den Aufgabenstellungen machen Anforderungsbereiche transparent und bereiten zudem durch die Einbeziehung von Operatoren auf die höheren Jahrgangsstufen vor. Die Kompetenzen in der Anwendung von musiktheoretischen Grundlagen, z. B. die Erstellung einer Liedbegleitung, erwerben die Schülerinnen und Schüler in Methoden-Kapiteln. Extra-Aufgaben fördern die Individualisierung im Unterricht und bieten vor allem ambitionierten Kindern und den Schülerinnen und Schülern des Musischen Gymnasiums weitere Herausforderungen. Selbstverständlich sind viele Anknüpfungen an die Kompetenzen und Inhalte der weiteren Lernbereiche enthalten.


Basis Musik 7 liegt in einer gedruckten und einer digitalen Version vor. Die digitale Version von Basis Musik 7 ist unter der Bestellnummer D 1210-DIG erhältlich. Für Lehrer/-innen ist die digitale Version mit Lösungsvorschlägen gegen Nachweis des Erwerbs mindestens eines Klassensatzes von Basis Musik 7 als interaktives PDF kostenlos erhältlich (D 1210L).

Hörbeispiele und Verweise auf frei erhältliche Notenbeispiele sind in Form von QR-Codes im Heft enthalten. In der digitalen Version sind diese direkt als Link zu Webseiten angelegt, die durch Anklicken geöffnet werden können.


Die weiteren Inhalte der Musischen Gymnasien sind in einem Zusatzheft erhältlich. Diese Erweiterungen umfassen neben den musischen Inhalten eine Einführung in das Vom-Blatt-Singen sowie die konsequente Fortführung im Bereich des Melodiediktats mit zahlreichen, dem Schwierigkeitsgrad aufsteigend angeordneten Aufgaben. Zur Verfügung stehen eine kostenlose digitale Version (druckfähig) für Lehrer/-innen (D 1210ML) und eine kostenpflichtige gedruckte Version (D 1210M).


Medienseite: www.dux-verlag.de/basismusik7


Auf der Medienseite finden Sie die Links zu allen im Buch verwendeten Hörbeispielen.

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Inhaltsverzeichnis

Aspekte der Metrik und Rhythmik

Synkope

Offbeat

Binäre und ternäre Spielweise

Aspekte der Notation

Akkordsymbolschrift

Schlagzeug-Notation und typische Rhythmen

Die Notation von Perkussionsinstrumenten

Der Aufbau der Partitur

Aspekte der Harmonik

Unterschiedliche Bezeichnungsmöglichkeiten

Die Tonarten und ihre Verwandtschaft

Der Dominantseptakkord und seine Umkehrung

Akkordverbindungen

Begriffe

Die Akkordverbindung der I. und V. Stufe in Dur

I-V7

Verbindung der i. und v. Stufe in Moll

Die Hauptkadenz

Das Blues-Schema

Akkorde ohne Terzen: Powerchords im Hardrock

Akkordverbindungen im Latin Rock am Beispiel von Tito Puentes Oye como va

Akkorde im HipHop

Akkordauswahl analysieren

Liedbegleitung auf der Grundlage von Akkordsymbolen erstellen

Aspekte der Form

Aufbau eines Themas in der Wiener Klassik: klassische achttaktige Periode

Form und Emotion: Erweiterung klassischer Gestaltungsmittel in Beethovens 5.

Sinfonie

Form und Emotion: Das Klavierlied bei Franz Schubert

Anhang

Symphonie Nr. 5 in c (Exposition)

Lösungen

Titelverzeichnis

Autorenportrait

Susanne Holm erhielt ihre erste musikalische Ausbildung an der Musikschule des Landkreises Tirschenreuth im Fach Akkordeon. Ab 1996 studierte sie an der Hochschule für Musik FRANZ LISZT Weimar die Fächer Akkordeon (bei Prof. Ivan Koval), Violoncello sowie Musiktheorie und Gehörbildung. 2001 setzte sie ihre Studien an der Musikhochschule München im Fach Lehramt an Gymnasien Musik fort. Seit Februar 2007 unterrichtet Susanne Holm am Musischen Gymnasium Marktoberdorf. Dort leitet sie die Bigband und den Mittelstufenchor. Zudem führte sie inzwischen mehrere P- und W-Seminare erfolgreich durch, unter anderem die Edition einer doppelchörigen Messe aus dem Kloster Ottobeuren. Neben ihrer Lehrtätigkeit tritt sie gelegentlich als Instrumentalistin in Erscheinung.

Im März 2016 wurde sie an der Universität Bern im Fach Musikwissenschaft mit der Arbeit „Every kind of prosody – Die Purcell-Rezeption in Benjamin Brittens Opern“ promoviert.



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